Fel technegydd proses profiadol sydd wedi treulio blynyddoedd lawer yn gweithio yn y gweithdy nyddu, rwy'n fwy na pharod i rannu'r siwrnai hon o "Dechnegydd Proses" i "Proses Expert". Nid yw hon yn broses hawdd; Mae'n gyfuniad o chwys, meddwl, rhwystrau a datblygiadau arloesol. Y syniad craidd yw: dod yn arbenigwr proses nyddu, nid yw'n ymwneud â "gwybod" y broses yn unig, ond am "ddeall" y rhyngweithio rhwng ffibrau, peiriannau, yr amgylchedd, a gofynion y farchnad, a bod â'r gallu i "ragweld", "datrys", a "arloesi" problemau cymhleth. Dyma'r llwybrau allweddol yr wyf wedi'u crynhoi yn seiliedig ar fy mhrofiad personol: 1. Sylfaen ar y wefan: O "Sgwrs bapur" i "cael eich dwylo'n fudr" (y cyfnod cronni cychwynnol): Pan ddechreuais gyntaf, treuliais lawer o amser yn y gweithdy, nid yn unig yn arsylwi yn achlysurol, ond yn monitro'r peiriant yn agos, yn cyffwrdd â'r ffibrau, yn archwilio'r data, a mesurwch y data. Dysgais weithrediadau ymarferol trwy ddilyn y gwehyddion, gweithwyr cynnal a chadw, a phrofwyr, deall "anian" (amrywiadau mewn statws) pob peiriant, profi'r gwahaniaethau cynnil mewn teimlad, troelli, ac eiddo eraill gwahanol ddeunyddiau crai (cotwm, ffibrau synthetig, cymysgedd, cyfuniadau), a thystio paramedrau, ac oedi cynyddu, ac oedi cynyddu, a thystio. Pwyntiau Allweddol: Sefydlu Gwybyddiaeth Canfyddiadol: Dysgu barnu aeddfedrwydd ffibrau a'r gyfradd ffibr fer trwy gyffwrdd; Defnyddiwch eich llygaid i archwilio gwallt a gwastadrwydd yr edafedd; Gwrandewch ar synau annormal yr offer. Mae'r profiadau synhwyraidd hyn yn atchwanegiadau gwerthfawr i ddata offerynnau. Deall "Rheoli-Material-Material-Proses-Amgylchedd-Rheoli-Rheol": Nid yw'r broses wedi'i hynysu. Mae arferion gweithredu'r gwehyddion, traul yr offer, yr amrywiadau mewn sypiau deunydd crai, a newidiadau mewn tymheredd a lleithder i gyd yn effeithio ar ganlyniadau'r broses. Mae angen i arbenigwyr ddeall y natur systematig hon. Cronni Cronfa Ddata "Causation-Ffenomen Diffygion": Diffygion edafedd (megis smotiau garw, manylion, clymau cotwm, ffibrau tramor), cyfraddau torri esgyn, dirywiad gwead yr edafedd ... mae pob anghysondeb yn gyfle dysgu. Cloddiwch yn ddwfn i ddod o hyd i'r achos sylfaenol (ai dyma'r broses? Yr offer? Y deunyddiau crai? Neu'r llawdriniaeth?).
2. Wedi'i yrru gan ddata: trosglwyddo o "empirigiaeth" i "ddadansoddiad meintiol" (cyfnod gwella gallu): Wrth imi ddod yn fwy cyfarwydd â'r safle, dechreuais fod ag obsesiwn â data. Nid yn unig y canolbwyntiais ar ddata adroddiad terfynol USTER yr edafedd, ond fe wnes i hefyd roi sylw manwl i'r dangosyddion proses allweddol trwy gydol y broses gyfan: cyfradd cynnyrch cotwm yr uned lanhau a chribo, cyfradd twf ffibrau byr; cyfradd cynnyrch cotwm ac ansawdd edafedd y broses cribo; cyfradd anwastadrwydd pwysau'r plodder, CV y fineness edafedd; cyfradd tensiwn ac elongation yr edafedd bras; cyfradd torri a CV twist yr edafedd mân; Y gyfradd ddiffyg edafedd deg mil-metr a'r cynnydd ym hidliad y broses droellog, ac ati. Pwynt allweddol: Sefydlu sensitifrwydd data: Wrth weld set o ddata, gallu penderfynu yn gyflym a yw'n annormal ac a yw'r ystod amrywiad yn dderbyniol. Deall y gydberthynas rhwng dangosyddion amrywiol (er enghraifft, sut y bydd y newid yng nghyfradd cynnyrch cotwm y broses cribo yn effeithio ar y prosesau dilynol a chryfder yr edafedd?). Offer Dadansoddi Ystadegol Meistr: Defnyddiwch Excel yn hyfedr ar gyfer dadansoddiad ystadegol sylfaenol (cymedr, gwyriad safonol, CPK, dadansoddiad cydberthynas), a hyd yn oed ddysgu offer mwy datblygedig fel SPC a Minitab. O lawer iawn o ddata, nodwch batrymau, tueddiadau a phwyntiau annormal. Olrhain data: Pan fydd data'n annormal, gall ddod o hyd i'r peiriant penodol, y newid penodol, a'r swp deunydd crai penodol yn gyflym. Cyfunwch ag arsylwadau ar y safle i'w gwirio.
3. Dealltwriaeth ddwys o egwyddorion: o "wybod beth yw" i "wybod pam ei fod felly" (cyfnod y drychiad damcaniaethol)
Profiad: Pan fydd y profiad ar y safle a'r cronni data yn cyrraedd lefel benodol, deuir ar draws tagfa. Ar y pwynt hwn, mae ymchwilio yn systematig i ddysgu egwyddorion nyddu, ffiseg ffibr, egwyddorion mecanyddol, a damcaniaethau rheoli ansawdd yn dod yn hynod hanfodol. Rwy'n ailddarllen gwerslyfrau clasurol (megis "nyddu" a "llawlyfr nyddu cotwm"), mynychu darlithoedd technegol y diwydiant, a chynhaliwyd ymchwil fanwl ar ddeunyddiau technegol gweithgynhyrchwyr offer adnabyddus. Pwyntiau Allweddol: Meistroli "Pam": Pam mae'r amrediad bwlch hwn yn rhesymol? Pam fod angen tro uwch ar y math hwn o ffibr? Sut mae'r dosbarthiad ymestyn yn effeithio ar sythrwydd a chyfochrogrwydd y ffibrau? Sut mae'r parth triongl twist yn effeithio ar fuzz a chryfder? Mae angen deall yr egwyddorion corfforol a mecanyddol sylfaenol hyn i dorri i ffwrdd o ddibynnu ar "werthoedd profiad" a chyflawni gwaith arloesol a gefnogir gan theori. Deall Cyfyngiadau Offer: Mae gweithredu'r broses yn dibynnu ar yr offer. Mae dealltwriaeth fanwl o nodweddion strwythurol pob model, cyfyngiadau perfformiad cydrannau allweddol (megis cywirdeb rholer, caledwch rholer rwber, paru dolen gwifren coler ddur, sensitifrwydd synhwyrydd gwehyddu electronig), yn angenrheidiol i wneud y gorau o ddyluniad y broses a chynnig awgrymiadau adnewyddu offer effeithiol wrth ddylunio'r broses. Nodweddion deunydd crai yw'r craidd: dod yn "arbenigwr" mewn eiddo ffibr. Mae gwahanol darddiad, amrywiaethau, dulliau prosesu cotwm, gwahanol fanylebau, croestoriadau, triniaethau arwyneb ffibrau synthetig, eu hyd, eu mân, eu cryfder, eu cryfder, aeddfedrwydd, adennill lleithder, cyfernod ffrithiant, gradd crimp ac eiddo eraill yn amrywio'n fawr, gan effeithio'n uniongyrchol ar ddylunio paramedrau prosesau fel llacio, ymladd, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydio, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydro, a brwydro, a chrwydro, a chrwydro, a chrwydio, a chrwydro, a chrwydro, a brwydro. Rhaid i arbenigwyr allu "teilwra" y broses yn ôl y deunyddiau crai.